一、活動意義：
通過豐富多彩的室內(nèi)心態(tài)培訓(xùn)游戲和特設(shè)的培訓(xùn)項目，讓學(xué)員玩的開心，學(xué)得輕松；使學(xué)員在充分體驗快樂之際，又能學(xué)會如何學(xué)習(xí)，在輕松歡快的氣氛中得到成長，點燃學(xué)習(xí)的激情，挖掘自身潛能。
二、活動目的：
營造良好的班集體氛圍，積極向上的精神面貌
倡導(dǎo)尊敬老師，孝敬父母，學(xué)會感恩
樹立清晰的人生目標(biāo)與理想，并建立具體的實施計劃
對實現(xiàn)目標(biāo)具有強烈的自信心
能很好地珍惜時間，管理自己的時間
交流探討形成一些好的學(xué)習(xí)方法
養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)心態(tài)，享受學(xué)習(xí)帶來的樂趣
三、適宜群體：初一學(xué)生 高一學(xué)生
四、活動安排：
時間 | 活動內(nèi)容 | 活動意義 | 負責(zé)人 |
07：00 | 學(xué)校集中，準(zhǔn)備出發(fā) | 學(xué)校、教練 | |
08：40 | 抵達營地 | 教練 | |
08：50 | 熱身活動：輕松圈、兔子舞或心靈密碼
| 讓學(xué)員 “動起來，融進來”，消除彼此的陌生感，打開心扉，端正心態(tài)，積極主動參與到活動中來。 | 主教練 |
09：00 | 團隊建設(shè)（隊長、隊名、隊旗、口號）
| 建立歸屬感，培養(yǎng)團隊精神 | 主教練 |
09：20 | 十萬火急
| 珍惜現(xiàn)在的分分秒秒、展望未來；做事情不僅要有目標(biāo)，更要有計劃性，并時刻保持緊迫感。 | 教練 |
10：40 | 驛站傳書
| 培養(yǎng)團隊合作意識和溝通協(xié)調(diào)能力；培養(yǎng)學(xué)員留心觀察、注重細節(jié)的良好習(xí)慣；鍛煉學(xué)員的靈活性和反應(yīng)靈敏度。 | 教練 |
12：00 | 午餐＋休息 | ||
13：30 | 高空挑戰(zhàn)
| 激發(fā)學(xué)員潛能，鼓勵學(xué)員挑戰(zhàn)極限；樹立必勝的信心。 | 教練 |
15：00 | 挫折教育
| 過去的成功不代表以后都會成功，過去的失敗也不會代表以后就會失敗，決定未來命運的是現(xiàn)在的所思，所想，所做。團體成員間的互動，促使個體在交往中通過觀察、學(xué)習(xí)、體驗，學(xué)習(xí)新的態(tài)度與行為方式，增強適應(yīng)能力，實現(xiàn)自我突破； | 教練 |
16：40 | 主教練總結(jié)、分享、提升 | 主教練 | |
